Στην αντεπίθεση πέρασαν οι μαθητές της Βουλής των Εφήβων, μετά την προκλητική κίνηση του Προέδρου της Βουλής, ο οποίος έκλεισε τα μικρόφωνα μόλις τους άκουσε να μιλούν για την υπόθεση Λιγνάδη και το ν/σ Κεραμέως την ώρα που εξέφραζαν την συμφωνία τους με τον εκπρόσωπό τους.
Η πρόκληση του κ. Τασούλα δεν έμεινε εκεί, αλλά συνέχισε να ρίχνει «μαύρο» και στο chat όταν οι μαθητές άρχισαν να αντιδρούν, γράφοντας εκεί.
Οι μαθητές εξέδωσαν ανακοίνωση, στην οποία εξηγούν ακριβώς πώς έχουν τα πράγματα, και παράλληλα καταγγέλουν τον θεσμό της Βουλής των Εφήβων όπου, όπως τονίζουν, «δεν είναι παρά μια ψευδαίσθηση», καθώς «τα μέλη της μαθητικής κοινότητας καλούνται να εκπληρώσουν και να ικανοποιήσουν τα πολιτικά συμφέροντα προσποιούμενα ότι έχουν κάποιον πολιτικό ρόλο χωρίς αυτό να ισχύει».
Ενώ, καταλήγουν με «καρφιά» πάνω στο θεσμό της Δημοκρατίας, επισημαίνοντας: «Ζήτησαν τις ιδέες μας, των συμμαθητων μας και της νεολαίας αλλά τις αγνόησαν. Ζήτησαν την φωνή μας αλλά δεν την άκουσαν. Αντιθέτως, προσπέρασαν τις τοποθετήσεις μας και τις αντιδράσεις μας συνεχίζοντας ανενόχλητοι την αποστειρωμενη τους διαδικασια».
«Πόσο δημοκρατική είναι άραγε μία διαδικασία η οποία δεν παραχωρεί το δικαίωμα το σχολιασμού και της ανταπάντησης; Όντως σκοπός του προγράμματος είναι να ακουστεί η νεολαία;», ρωτούν με νόημα.
Αναλυτικά η ανακοίνωση των εφήβων-βουλευτών της 26ης Συνόδου:
«Είμαστε ομάδα εφήβων βουλευτών της 26ης Συνόδου και με το παρών δηλώνουμε βαθιά απογοήτευση όσον αφορά τον τρόπο διεκπεραίωσης του προγράμματος “Βουλή των Εφήβων”. Σκοπός των πρόσφατων ενεργειών μας δεν είναι η κομματικοποίηση, κύριο και μόνο μέλημα μας είναι η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση για τα συμβάντα που έλαβαν χώρα, τόσο στην Συνεδρίαση της Ολομέλειας της ΚΣΤ’ Συνόδου -την Παρασκευή 15 Ιουλίου 2022- της Βουλής των Εφήβων όσο και καθόλη την διάρκεια του προγράμματος.
Ενώ η Βουλή των Εφήβων -αποτελώντας δημοκρατικό θεσμό- οφείλει να προασπίζει την ελευθερία του λόγου, αποδείχτηκε ότι όχι μόνο αναιρεί αυτό το πρωταρχικό δικαίωμα αλλά θέλει την νεολαία στον ρόλο των παθητικών αποδεκτών των όσων συμφέρουν την εκάστοτε κυβερνητική πολιτική.
Εκτός αυτού, από την όλη μας εμπειρία συνειδητοποιήσαμε πως ο θεσμός της Βουλής των Εφήβων δεν είναι παρά μια ψευδαίσθηση, στην οποία τα μέλη της μαθητικής κοινότητας καλούνται να εκπληρώσουν και να ικανοποιήσουν τα πολιτικά συμφέροντα προσποιούμενα ότι έχουν κάποιον πολιτικό ρόλο χωρίς αυτό να ισχύει.
Τα παραπάνω μας λόγια δεν είναι έπεα πτερόεντα, καθώς μετά την σύνταξη των ερωτήσεων για την Συνεδρίαση της Ολομέλειας, οι ερωτήσεις μας στάλθηκαν και μελετήθηκαν από τους απαντώντες, καθιστώντας την παρουσία μας καθαρά τυπική. Όπως φαίνεται μάλιστα στο βίντεο από την συνεδρίαση της Παρασκευής, το οποίο έχει αναρτηθεί στο κανάλι της Βουλής των Εφήβων, ο Πρόεδρος της Βουλής, κυριος Τασουλας, όταν ένας έφηβος βουλευτής δεν ακουγόταν, λόγω αδυναμίας του Διαδικτύου, είπε πως έχει ήδη στα χέρια του τις ερωτησεις, όποτε μπορεί να απαντήσει. Επίσης, σημαντικό είναι να γνωστοποιηθει ότι σε μια Σύνοδο με θέμα τον Ψηφιακό κόσμο δεν υπήρχε
εκπρόσωπος του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για να απαντήσει στις ερωτήσεις ορθοτερα αξιοποιώντας τις γνώσεις του στον τομέα.
Επιπλέον, αφού εκφωνήθηκαν τα κείμενα της κάθε ομάδας και ήρθε η σειρά των ερωτήσεων διαπιστώθηκε ότι οι απαντήσεις ήταν ανεπαρκής και πολλές φορές άσχετες με το θέμα. Κάποιοι έφηβοι βουλευτές διαμαρτυρήθηκαν για τις αναπάντητες ερωτήσεις στο chat του webex ξεκινώντας μια συζήτηση μεταξύ των εφήβων συμμετεχόντων. Να σημειωθεί ότι το εν λόγω chat φαινόταν μόνο στην πλατφόρμα του webex κι όχι στο Ίδρυμα της Βουλής και κατ’ επέκταση στην ζωντανή μετάδοση σε αντίθεση με τα reactions της πλατφόρμας. Όταν ήρθε η σειρά ενός έφηβου βουλευτή να εκφωνήσει την ερώτηση της ομάδας, ο ίδιος αφού εκπλήρωσε τον σκοπό του, άδραξε την ευκαιρία να εκφέρει την προσωπική του άποψη για τα γεγονότα της επικαιρότητας.
Συγκεκριμένα: “Και θα ήθελα να συμπληρώσω μιας που είμαι στο βήμα την προσωπική μου άποψη γιατί μπορεί να ασχολούμαστε με τον ψηφιακό κόσμο αλλά βλέπουμε τα νομοσχέδια εκτρώματα που περνάνε στην Βουλή, πανεπιστημιακή αστυνομία, τις υποθέσεις ελληνικής δικαιοσύνης Λιγναδη, Κορκονεα και θα έπρεπε πιστεύω οι μελλοντικοί συνοδοί να αφοσιωθούν και σε αυτά. Ευχαριστώ πολύ. ”
Μετά από αυτή τη δήλωση ο Πρόεδρος της Βουλής απάντησε ότι δεν υπάρχουν νομοσχέδια εκτρώματα αφού όλα τα νομοσχέδια τίθενται σε δημόσια διαβούλευση για 2 με 3 εβδομάδες. Τότε μια έφηβη βουλευτής άνοιξε το μικρόφωνο της και έθεσε την εξής ερώτηση: ” Τότε γιατί το τελευταίο περιβαλλοντικό νομοσχέδιο τίθεται σε δημόσια διαβούλευση μόνο για μια εβδομάδα;”
Η έφηβη βουλευτής όπως η ίδια εξήγησε αργότερα έθιξε το ζήτημα αφού το εν λόγω περιβαλλοντικό νομοσχέδιο αποτελείται από σχεδόν 100 άρθρα και μόνο μια εβδομάδα δεν επαρκεί για τον πλουραλιστικο του σχολιασμό από το κοινό ενώ πρόκειται για ένα τόσο σημαντικό θέμα οσο το περιβάλλον πόσο μάλλον σε μια εποχή που η κλιματική αλλαγή γίνεται όλο και πιο απειλητικη. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι οι καυσωνες που επικρατούν στην Ευρώπη.
Μετά από αυτές τις τοποθετήσεις και την θερμή υποστήριξη άλλων εφήβων βουλευτών από το chat, οι υπεύθυνοι αποφάσισαν να κλείσουν το chat στερώντας από τα νέα άτομα το δικαίωμα στην ελευθερία του λόγου. Οι ίδιοι ισχυρίστηκαν ότι έκλεισαν το chat επειδη σταλθηκε υβριστικό περιεχόμενο. Παρόλα αυτά, την ιδια στιγμη αφαίρεσαν το δικαίωμα στην κριτική όπως και μετέπειτα που έκλεισαν μικρόφωνα και κάμερες εφήβων βουλευτών που μίλησαν ή κρατούσαν πλακάτ, όπως αναφέρεται και παρακατω.
Έπειτα, η υφυπουργός παιδείας τοποθετήθηκε επίσης λέγοντας ότι τα άτομα που σπουδάζουν στα ΑΕΙ θέλουν να είναι ασφαλή στον χώρο φοίτησης τους. Το εν λόγω σχόλιο προκάλεσε τις αντιδράσεις πολλών εφήβων βουλευτών οι οποίοι χρησιμοποιούσαν το “thumps down” reaction και έγραψαν σε χαρτιά τις τοποθετήσεις τους και τις έδειξαν στην κάμερα αφού δεν τους δόθηκε άλλη ευκαιρία να εκφράσουν την γνώμη τους σε μια διαδικασία που η έννοια της ανταπάντησης δεν υφίσταται.
Μερικά από τα συνθηματα ήταν: “Φοιτητές στα νοσοκομεία”, “Έξω από τα πανεπιστήμια η αστυνομία”, “Όχι στη
λογοκρισία των εφήβων”, “Δημοκρατία δεν είναι να μας κλείνετε το chat”, “Τα πανεπιστήμια δεν είναι αγορά ούτε φυλακή”, ” Μία εβδομάδα για δημόσια διαβούλευση νομοσχεδίου περιβάλλοντος”.
Παρόλα αυτά, οι διαμαρτυρίες μας, τα σχόλια μας και οι τοποθετησεις μας αγνοήθηκαν ως μη γινόμενα γιατι η αναγνώρισή τους θα σήμανε την έναρξη κοινωνικού διαλόγου. Δεν ειναι τυχαιο που η χώρα μας συγκαταλέγεται στις τελευταιες θεσεις, συγκεκριμενα στην 108η, παγκοσμίως όσον αφορά την ελευθερία τύπου.
Δεν κατηγορούμε τους συνανθρώπους μας που διεκπεραίωσαν το πρόγραμμα αλλά αυτούς που το διαμόρφωσαν με βάση τα δικά τους οριοθετημενα πλαισια.
Ζήτησαν τις ιδέες μας, των συμμαθητων μας και της νεολαίας αλλά τις αγνόησαν. Ζήτησαν την φωνή μας αλλά δεν την άκουσαν. Αντιθέτως, προσπέρασαν τις τοποθετήσεις μας και τις αντιδράσεις μας συνεχίζοντας ανενόχλητοι την αποστειρωμενη τους διαδικασια.
Πόσο δημοκρατική είναι άραγε μία διαδικασία η οποία δεν παραχωρεί το δικαίωμα το σχολιασμού και της ανταπάντησης; Όντως σκοπός του προγράμματος είναι να ακουστεί η νεολαία;»
